Ecole & Education

Le temps libéré du samedi matin pour tous les élèves est utilisé pour accompagner de manière plus individuelle les enfants sur certains apprentissages. Les instituteurs et institutrices proposent donc d’accueillir les enfants concernés tôt le matin / aux heures du déjeuner / après les cours, pour approfondir certains enseignements. Les élèves de CM1 et CM2 peuvent suivre des stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires, pendant 5 jours, à raison de 3 heures quotidiennes ; ils sont alors encadrés par des enseignants volontaires.

A priori non, mais cela dépend de l’enseignant. Certains ont profité de cette nouvelle organisation pour consacrer un temps d’enseignement individuel à chaque enfant. En effet, tous peuvent avoir "loupé" un cours, avoir une lacune à combler. D’autres aident certains élèves – même les meilleurs – en difficulté sur certains sujets (le calcul mental, la conjugaison, la participation en classe, etc.). D’autres encore peuvent être tentés de "rattraper" seulement les élèves en grandes difficultés. Cependant, pour cette dernière catégorie, les Rased (réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficultés, dispensés par des enseignants extérieurs spécialisés) sont mieux adaptés. Malheureusement, l’Etat a profité de la nouvelle organisation pour baisser les crédits accordés aux Rased.

C’est à vous, parents, de décider si votre enfant va profiter de l’aide individualisée. Ce n’est en rien un signal d’alarme, plutôt une chance supplémentaire de progresser et de faire connaissance avec l’instit’ dans les meilleures conditions.

L'aide individualisée allonge cependant des journées très chargées ; par vocation, ce soutien ne se poursuit pas au-delà de quelques semaines. Pendant ce temps, un gâteau sec, une pomme découpée, trouveront utilement leur place dans le cartable pour faire face à la fatigue.