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Ecole & Education

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Français - Orthographe
Français - Grammaire

Un nouveau système de notation pour éviter les zéros en dictée

par | 16 mai 2014
Une nouvelle notation pour éviter les zéros en dictée

Les dictées, même préparées, mènent de nombreux élèves vers des copies truffées de fautes d’orthographe et de grammaire. Le stylo rouge domine ! L’Éducation nationale propose un nouveau système de notation, qui doit permettre aux enseignants de mieux se rendre compte des lacunes de leurs élèves.

Dans le cadre de la loi sur la refondation de l’école, présentée en avril par l’Éducation nationale, une proposition attire l’attention : un nouveau système de notation pour les dictées. Depuis toujours, chaque faute dans le texte enlève un demi-point ou un point entier. Certains élèves arrivent avec ce système rapidement au fameux « zéro pointé ». On aurait même connu des enseignants qui poursuivent ce décompte négatif en-dessous du zéro…

Un système de notes en trois parties

Le nouveau système distingue trois catégories : l’orthographe des mots, l’accord des noms et l’accord des verbes. Aux enseignants de pondérer leur système de notation selon les dernières révisions, avec l’aide d’un logiciel disponible sur Internet. En clair, si les pluriels en « x » ou « s » viennent d’être vus en classe, une erreur serait notée comme une faute importante, alors que l’oubli d’un « t » dans le mot « atterrir » serait moins grave. L’objectif est d’aider élèves comme professeurs à ne plus voir la copie comme une jungle dévastée par des fautes, mais de mieux se rendre compte des difficultés.

Les fautes d’orthographes, un fléau du 21e siècle

Ce système, proposé et non imposé aux enseignants, transformera-t-il nos Juniors en champions en dictées ? Certes, non, et ce n’est d’ailleurs pas son objectif principal. Pour être meilleur en orthographe, la lecture reste l’allié de l’élève comme du parent. Car c’est la société française dans son ensemble qui malmène l’orthographe et la grammaire – pour s’en rendre compte, il suffit de regarder une chaîne d’information en continu pendant quelques minutes. De nombreux adolescents regardent d’ailleurs l’orthographe de haut, trouvant de nombreuses règles absurdes et le fait de pouvoir être compris, suffisant…


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