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Dossier
10/12 ans

Fiches exercices sur le programme de CM2

par | 6 novembre 2012
Fiches exercices sur le programme de CM2

Dernière année d'école primaire, le CM2 est une année de révision intégrale. Peu de points vraiment nouveaux mais une vraie préparation à l'entrée en 6ème. Les mathématiques prennent de l'ampleur tandis que l'expression écrite devient un vrai travail. Pour les Juniors, c'est le moment de grandir et de se préparer à autre chose. Pour aider vos enfants, les fiches exercices de NosJuniors.com sont adaptées au programme de CM2 et proposent aux enfants comme aux parents de revenir sur les points problématiques du programme aisément.

DANS CET ARTICLE :

Fiche exercice CM2 : Grammaire - Les conjonctions de coordination

par | 17 octobre 2012
Fiche exercice CM2 : Français – Les classes de mots – Les conjonctions de coordination

L’objectif de ces exercices, au programme scolaire de CM2, est de permettre aux enfants en classe de CM2 de bien comprendre et maîtriser les classes de mots au programme.

La règle et les principes de base des classes de mots

Les classes de mots se divisent en deux groupes :

  • Les classes de mots variables : les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms et les verbes.
  • Les classes de mots invariables : les adverbes, les prépositions, les conjonctions de coordination, les conjonctions de subordination.

Cette fiche exercice se concentre sur les conjonctions de coordination.

La règle et les principes de base des conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination sont des mots invariables : mais, ou, et, donc, or, ni, car. Ils servent à relier des mots ou groupes de mots de même nature grammaticale.

Exemples :

  • J’aime les brocolis mais pas le chou-fleur.
  • Papa et Maman vont faire des courses.

« Mais où est donc Ornicar ? », une bonne astuce de mémorisation ? Ce n’est pas si sûr. Avec cette phrase, beaucoup d’enfants confondent « et » avec « est », et « ou » avec « où ».

Exercices d’application – les conjonctions de coordination

Exercice 1 : Souligne les conjonctions de coordination.

  1. Il pensait à lui mais il ne voulait plus le voir.
  2. La robe était jolie et grande.
  3. Le chien mange son os et il adore ça.
  4. Il n’aime pas les pamplemousses car c’est trop acide.
  5. Il n’aime ni les dessins animés ni les films d’action.

Solutions : 1/ mais 2/ et 3/ et 4/ car 5/ ni/ni.

Exercice 2 : Complète le texte avec les bonnes conjonctions de coordination.

  1. Son réveil n'a pas sonné, ...... elle est arrivée en retard.
  2. Beethoven était sourd ...... Haendel mourut aveugle.
  3. Je ne suis pas encore fixée pour mes vacances : j'irai camper avec Kim ...... j'escaladerai le mont Truc.
  4. Nino est végétarien, ...... il porte du cuir !
  5. Son ami l'a pardonnée, ...... il l'aime.
  6. Je n'aime ni jouer aux carte ...... regarder le base-ball.

Solutions : 1) et 2) et 3) ou 4) donc 5) donc 6) ni

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