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Fiche exercice
CP
francais–grammaire

Les noms et verbes

par | 16 octobre 2012

L’objectif de cette fiche exercice est de permettre à l’élève de CP de reconnaître les noms (de personnes, de choses et d’animaux) et les verbes.

La règle, le principe : reconnaître les noms et les verbes parmi les différentes classes de mots

La phrase :

Une phrase est un assemblage de mots qui formant un sens. Ces mots peuvent être des noms, des déterminants, des verbes, des adjectifs, etc.

Exemples :

  • Le soleil brille.
    « soleil » est un nom, et « brille » est la conjugaison du verbe briller.
  • Marc regarde la télé.
    Cette phrase comporte deux noms : « Marc » et « télé », et un verbe « regarde », conjugaison du verbe regarder.

La classe des mots : les noms

Les noms sont des mots qui désignent une personne, un animal ou une chose.

  • Féminins et masculins : Les noms peuvent être masculins ou féminins.

Exemples de noms masculins :

  1. Le stylo marche bien. => Nom qui désigne une chose.
  2. Le loup hurle. => Nom qui désigne un animal.
  3. Paul et Louis mangent des glaces. => Deux noms qui désignent des personnes.

Exemples de noms féminins :

  1. L’herbe pousse vite. => Nom qui désigne une chose.
  2. La libellule vole. => Nom qui désigne un animal.
  3. Julie aime courir vite. => Nom qui désigne une personne.
  • Propres et communs : les noms peuvent être propres ou communs.

Les noms communs sont donnés à toutes les choses et à tous les êtres de la même espèce ou catégorie.
Par exemples : homme, cheval, arbre, poussette, fleur.

Les noms propres désignent un être singulier, c’est un nom particulier d’une personne, d’une ville, ou d’un pays. Les noms propres s’écrivent toujours avec une majuscule.
Par exemple : Albert, Paris, Allemagne.

La classe des mots : les verbes

Le verbe indique une action. C’est un mot qui dit ce que fait une personne, un animal ou un objet. Une phrase contient toujours un verbe.

Exemples :

  1. Le chien aboie.
    Le verbe indique ce que fait l’animal (le chien).
    Que fait le chien ? . Le chien aboie.
    Aboie
    est le verbe

  2. Maman prépare le repas.
    Le verbe indique ce que fait la personne (maman).
    Que fait Maman ? Maman prépare le repas.
    Prépare
    est le verbe

Le verbe peut se définir en posant la question : Que fait [le sujet] ?

Exemple :

  1. Romain joue dans la salle.
    Que fait Romain ? Il joue.
    Le verbe est donc « joue ».

Exercices d’application sur le thème des noms et verbes

Exercice 1 :

  1. Trouve 5 noms désignant des personnes.
    .................................................................
  2. Donne 3 noms de fleurs.
    .................................................................
  3. Écris 2 noms de métier.
    .................................................................
  4. Écris 5 noms d’animaux.
    .................................................................
  5. Écris 3 noms de fruits.
    .................................................................
  6. Écris 5 noms de personnes membres de ta famille.
    .................................................................
  7. Écris 5 noms d’objets de ta chambre.
    .................................................................

Solutions : 1) Exemples : Marie, Paul, Mathieu, Marc et Julie 2) Exemples : Margueritte, Paquerette, Rose 3) Exemples : Caissière et Facteur 4) Exemples : chien, chat, hamster, oiseau, souris 5) Exemples : orange, banane, fraise 6) Attention : ne pas oublier les majuscules 7) Exemples : lit, bureau, jouet

Exercice 2 : Pour chaque nom proposé, choisis s'il s'agit d'une chose, d'un animal, ou d'une personne.

  1. Vache
  2. Frère
  3. Abeille
  4. Fenêtre
  5. Directeur
  6. Table

Solutions : 1) Animal 2) Personne 3) Animal 4) Personne 5) Chose

Exercice 3 : Indique si le mot souligné est un nom ou un verbe.

  1. Nicole danse très bien.
  2. La fourmi monte la garde.
  3. Madame Dubois est dans son jardin.
  4. Le garçon joue dans le jardin.
  5. Le papillon vole au-dessus du pré.
  6. Papa est grand.
  7. Elle boit du lait.
  8. Le téléphone sonne.

Solutions : 1) Verbe 2) Nom 3) Verbe 4) Nom 5) Nom 6) Nom 7) Verbe 8) Nom

Exercice 4 : Souligne les verbes.

Écrire – Poupée – Chanter – Danser – Chien – Dormir – Regarder – Sauter – Château – pommier – Laver – Glace

Solutions : Ecrire – Chanter – Danser –Dormir – Regarder – Sauter – Laver

Exercice 5 : Entoure en rouge les verbes et en bleu les noms.

Courir – Dinosaure – Carpe – Acheter – Pinocchio – Glisser – Dormir – Patrick – Clown – Hôpital – Lit – Ciseaux – Aspirer – Ogre – Balai – Château – Chanter

Solutions :
- Verbes : courir, acheter, glisser, dormir, aspirer, chanter
- Noms : dinosaure, carpe, Pinocchio, Patrick, clown, hôpital, lit, ciseaux, ogre, balai, château

Exercice 6 : Écris les noms suivants dans la bonne case.

zèbre – le chat – pull – Roméo – Maîtresse – maison – porte – guêpe – fée – Alain – bougie - serpent

Solutions :
- Animal : zèbre, chat, guêpe, serpent
- Chose : pull, maison, porte, bougie
- Personne : Roméo, Alain, fée, Maîtresse

Exercice 7 : Colorie en rouge les noms propres et en jaune les noms communs.

  1. Paul était de Bordeaux et Jean de Carcassonne.
  2. La Rozeille est une petite rivière de la Creuse qui longe Pontcharraud et va jusqu'à Moutiers.
  3. Les Dumouchot avaient deux chevaux, Cachou et Tikida.
  4. Lorsque Robinson reprit connaissance, il était couché, la figure dans le sable.

Solutions :
- Noms propres : Paul, Bordeaux, Jean, Carcassonne, Rozeille, Creuse, Pontcharraud, Moutiers, Dumouchot, Cachou, Tikida, Robinson
- Noms communs : rivière, chevaux, figure, sable

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