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Dossier
6-9
10-12

Des livres pour aider les parents

par | 15 novembre 2018
Des livres pour aider les parents

Si l'on ne devient pas parent en lisant, certains ouvrages peuvent aider les pères et les mères à se rassurer, à réfléchir ou à sourire grâce à l'expérience des auteurs.

DANS CET ARTICLE :
Sommaire

Indispensable : Apprendre autrement avec la Pédagogie Positive

par | 11 juin 2013 û
Indispensable : Apprendre autrement avec la Pédagogie Positive

La pédagogie positive s’attaque à l’apprentissage, après avoir largement décortiqué nos modes d’éducation pour nous indiquer le chemin d’une vie de famille harmonieuse dans une discipline… positive. Le résultat est étonnant, comme la pédagogie positive elle-même. Audrey Akoun et Isabelle Pailleau nous rappelle combien les petits détails font tout, ou défont tout dans la confiance fragile de nos enfants. Un ouvrage facile à lire et résolument utile.

L’école n’a pas changé aussi vite que les enfants

Des bêtises, tous les parents en font, en particulier lorsqu’il s’agit de la scolarité de leurs enfants. Nous avons beau avoir été des cancres heureux ou des 1ers de la classe malheureux (ou inversement), nous mettons souvent la pression à nos enfants pour qu’ils comprennent tôt l’importance de l’école et de l’apprentissage. Ce livre est fait pour que nous parents fassions mieux… avec le même cœur et la même énergie. Car si les enfants changent et vivent avec leur temps, l’école, elle, applique toujours une pédagogie et une méthode d’enseignement héritée d’un temps où il fallait éduquer à marche forcée un peuple largement sous-éduqué.

Cesser d’achever les écoliers !

Les recommandations tombent souvent sous le sens (encore faut-il les mettre en pratique) : combattre les mythes (« on a rien sans rien, on est doué ou on l’est pas, …), comprendre que l’école est AUSSI le siège de l’apprentissage du « vivre ensemble » (qui ne figure pas au bulletin scolaire), apprendre c’est apprendre avec sa tête mais aussi avec son cœur (apprentissage sensible) et apprendre avec tout son corps. Sur ce dernier point relevons la citation de Peter Gumbel, auteur de « On achève bien les écoliers » : « l’idée que poser son cul sur une chaise à des enfants ou adolescents pendant des heures et des heures chaque semaine les rend mieux formés est une connerie prodigieuse. ».

Quelle révélation ! Mais quelles solutions ? L’approche Tête-Cœur-Corps proposée par les auteures tente d’y répondre avec sa batterie d’outils permettant de cerner son enfant et son propre fonctionnement dans l’apprentissage. Renforcer l’estime de soi de son enfant, travailler sur soi en tant que parent (effet Pygmalion) pour encourager et conduire à la réussite et se mettre à la place de l’enfant avant d’agir comme une adulte… autant de pistes à explorer dans l’intérêt de l’enfant.

Apprendre autrement avec la pédagogie positive

de Audrey Akoun et Isabelle Pailleau
aux éditions Eyrolles, 18.90 € chez Amazon


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