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Dossier
10-12

Le programme scolaire des Juniors au CM2

par | 27 juin 2013
Le programme scolaire des Juniors - CM2

Le CM2 est l'antichambre du collège et les enseignants préparent les élèves à l'autonomie qui devra présider à leur organisation l'année d'après. C'est aussi l'année de consolidation générale des notions, compétences et connaissances que l'école primaire doit avoir inculqué aux enfants. NosJuniors.com vous propose de découvrir en détail le programme scolaire de vos enfants en CP, quelles que soient les matières. 

DANS CET ARTICLE :

CM2 :  programme scolaire de sciences expérimentales et technologie 

par | 25 juin 2013 û
CM2 : programme scolaire de sciences expérimentales et technologie

Le programme scolaire de sciences expérimentales et technologie de CM2 conforte les connaissances acquises par les élèves en CM1 et CE2, et s'attache à mieux connaître le vivant : la reproduction de l'homme, la sexualité, les espèces, etc. (Mise à jour juin 2013).

L'enseignement des sciences expérimentales et technologie en classe de CM2 représente 78 heures par an.

Lumières et ombres

  • Mobiliser ses connaissances sur Lumières et ombres pour comprendre et expliquer le phénomène de phases de la Lune.

Le mouvement de la Terre (et des planètes) autour du soleil

  • Différencier les planètes du système solaire (caractéristiques, ordres de grandeur).

Vocabulaire : planète gazeuse / rocheuse.

Le mouvement de la Lune autour de la Terre

  • Connaître les différentes phases de la Lune, savoir que ces phases se reproduisent toujours dans le même ordre et la même durée.
  • Savoir que les phases de la Lune s’expliquent par la révolution de la Lune autour de la Terre.
  • Comprendre les phases de la Lune par une modélisation.

Vocabulaire : nouvelle lune, pleine lune, premier / dernier quartier.

Volcans et séismes, les risques pour les sociétés humaines

  • Mobiliser ses connaissances sur les risques sismiques et volcaniques pour faire le lien avec la prévention des risques majeurs, notamment à propos des événements naturels se produisant au cours de l’année scolaire (circulaire n°2002-119 du 29 mai 2002, pour la prise en compte de la dimension éducative des PPMS).

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