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Dossier

Les Juniors et l'écriture : surmonter les difficultés et passer du geste d'écrire à l'expression

par | 5 septembre 2017
Les Juniors et l'écriture

Les Juniors, entre 8 et 12 ans, ont appris à écrire depuis le CP et s'y entrainent depuis chaque jour. Ils sont censés avoir acquis le geste, développé leur vocabulaire, et pris de l'aisance jusqu'à s'exprimer par écrit librement. Pourtant un enfant sur quatre ressent des difficultés à écrire. Mauvaise posture, instruments d'écriture inadaptés, difficulté d'expression ou, exceptionnellement, dysgraphie, NosJuniors.com a enquêté.

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Sommaire

Exercices pour préparer l’apprentissage de l’écriture

par | 11 janvier 2013 û
Exercices pour préparer l’apprentissage de l’écriture

Si en maternelle les enfants sont initiés à la manipulation de divers matériaux pour l’écriture, le coloriage, ou la peinture, à partir de la classe de CP, ils doivent apprendre à lire, épeler, écrire une lettre, ainsi que des mots correctement. Aussi, les parents peuvent les aider en les entrainant à faire quelques exercices à la maison, en vue de les préparer pour l’entrée au CP, classe au cours duquel l’apprentissage de l’écriture constitue l’essentiel du programme.

Main droite ou main gauche

La plupart des enfants utilise la main droite pour écrire. Toutefois, certains enfants font usage de leur main gauche. Actuellement des stylos sont conçus spécialement pour ces enfants.

Avant tout, un enfant doit savoir se situer dans l’espace, c’est-à-dire ne pas confondre devant et derrière, gauche et droite. C’est alors seulement qu’il peut trouver le bon sens pour lire et pour écrire. Ils apprennent alors à écrire sans dépasser la ligne, ni changer de ligne au milieu de la phrase. Les lettres doivent avoir le même espacement et la bonne taille, avec des pleins et des déliés.

Tout cela demande un énorme effort à l’enfant.

Quelques types d’exercices en vue de préparer à l’apprentissage de l’écriture

Comme les exercices ludiques motivent toujours les enfants, les parents peuvent proposer des séances d’apprentissage avec des images : attribuer une image qui peut attirer son attention à chaque lettre à apprendre peut le motiver. Le quadrillage de la feuille lui donne les repères essentiels pour bien placer ses lettres. Le coloriage l’entraîne aussi à bien tenir l’instrument d’écriture.

Les cahiers de vacances sont pratiques pour trouver des exercices. Les enfants sont cependant plus impressionnés lorsque ce sont ses parents qui dessinent. C’est un bon moyen de motiver les enfants.

Idéalement, l’enfant aura un bureau bien installé, avec tous les instruments d’écriture et de coloriage, et du papier, à portée de main. Il peut ainsi s’exercer librement autant qu’il lui plaît, et jouer tout en s’exerçant. Dans l’apprentissage de l’écriture et surtout si l’enfant intègre la classe de CP, il est notamment utile de lui apprendre à se tenir correctement lorsqu’il écrit.

L’alphabet est le b.a.-ba de l’écriture et de la lecture.

Les parents pourront donc inventer des jeux alphabétiques avec les lettres comme par exemple :

  • A l’aide d’un livre de conte qu’il aime, inviter l’enfant à repérer les voyelles et puis les consonnes
  • Lui demander quelle lettre il préfère le plus
  • L’inviter à écrire la lettre sur un papier
  • Trouver un nom d’objet correspondant à cette lettre

Par ailleurs, les parents peuvent aussi lui demander de dire un mot qu’il connait correspondant à chaque lettre de l’alphabet, ou encore, l’inciter à écrire le mot qu’il veut sur un papier ou sur une ardoise.


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