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Dossier
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10-12

Mon enfant a des problèmes avec l'école

par | 10 septembre 2018
Mon enfant a des problèmes avec l'école

Il traine de pieds pour aller à l'école le matin, a du mal à faire ses devoirs, son instituteur affuble systématiquement son bulletin d'un "est ailleurs" ou "ne participe pas assez"... Des symptômes qui peuvent révéler une simple difficulté passagère ou un trouble plus profond, voire une phobie scolaire.

DANS CET ARTICLE :

L'école me demande d'aller voir un psy pour enfant

par | 4 juin 2012 û
L’école me demande d’aller voir un psy pour enfant

Vous n'aviez rien remarqué de particulier chez votre enfant. Pourtant, l'école vous conseille de l'emmener consulter un psychologue. Un cas de figure plus courant qu'il n'y paraît, qu'il convient de dédramatiser comme l'explique Cécile Viénot, psychologue clinicienne

Une consultation volontaire qui implique parents et enfants

Un enseignant qui s'interroge sur la souffrance ou le mal-être d'un élève peut, souvent après en avoir discuté avec le conseil de la vie scolaire, suggérer aux parents d'emmener leur enfant consulter un psychologue.

Troubles du comportement, agressivité, isolement, problèmes de motricité fine et apparition de TICS peuvent être les révélateurs d'une anxiété de l'enfant. Autant de facteurs qui peuvent mettre la puce à l'oreille à l'instituteur alors même que ces faits échappent aux parents, soit parce qu'ils préfèrent ne pas les voir ou soit parce que les troubles se sont révélés à l'école et y sont exacerbés.

Rassurer les parents pour accompagner l’enfant

Par conséquent, la première consultation - toujours en présence des parents - consiste aussi bien à comprendre la pathologie qu'à amener les parents à accepter le trouble de leur enfant. Le psychologue pourra, dans un second temps, prendre contact avec l'école pour s'informer de la vision de l'enseignant.

Si à première vue aller voir un psychologue avec son enfant peut être stressant, les parents ne doivent pourtant pas s'alarmer. Un trouble chez un enfant, dans une classe de trente élèves ou plus la plupart du temps, peut s'avérer gênant pour le groupe sans être forcément massif. Cependant, l'école apparaît comme un excellent observateur du quotidien de l'enfant.

Il est donc important de suivre les recommandations des enseignants, en se tournant vers un psychologue spécialiste des enfants qui dispose du matériel adapté pour faire avancer le Junior par le biais du dessin ou du jeu et d'un discours plus approprié.

Le pédo-psychiatre quant à lui, est recommandé dans les pathologies les plus lourdes.

Merci à Cécile Viennot, psychologue à Paris, pour son aide précieuse.


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