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Programme scolaire
CE2
francais

Le programme scolaire de français au CE2

par | 21 juin 2013
CE2 : programme scolaire de français

Le CE2 scelle la fin du cycle 1 dit "des apprentissages". En cette fin de cycle, le corps enseignant s'assurera que votre enfant maitrise tout le programme du cycle dans les matières clés, principalement le français et les mathématiques. Zoom sur les éléments clés du programme scolaire de CE2 en français. (Mise à jour juin 2013).

Grammaire

La phrase

  • Transformer une phrase simple affirmative en phrase négative ou interrogative, ou inversement.
  • Identifier le verbe conjugué dans une phrase simple et fournir son infinitif.


Les classes de mots

  • Distinguer selon leur nature le verbe, le nom (propre/commun), les articles, les déterminants possessifs, les pronoms personnels (formes sujet), les adjectifs qualificatifs.
  • Approche de l'adverbe : modifier le sens d'un verbe en lui ajoutant un adverbe, relier des phrases simples par des mots de liaison temporelle (ex. les adverbes puis, alors...).

Les fonctions

  • Comprendre la différence entre la nature d'un motet sa fonction.
  • Connaître la distinction entre compléments du verbe et compléments du nom.
  • Dans une phrase simple où l'ordre sujet-verbe est respecté : identifier le verbe et le sujet (sous forme d'un nom propre, d'un groupe nominal ou d'un pronom personnel) ; reconnaître le complément d'objet (direct et indirect) du verbe ; reconnaître le complément du nom.
  • Approche de la circonstance : savoir répondre oralement aux questions où ?, quand ?, comment ?, pourquoi ?
  • Le groupe nominal : comprendre la fonction de ses éléments : le nom (noyau du groupe nominal), le déterminant (article, déterminant possessif) qui le détermine, l'adjectif qualificatif qui le qualifie, le nom qui le complète ; manipuler l'adjectif et le complément de nom (ajout, suppression,substitution de l'un à l'autre...).

Le verbe

  • Comprendre les notions d'action passée, présente,future.
  • Connaître les personnes, les règles de formation et les terminaisons des temps simples étudiés (présent, futur,imparfait).
  • Conjuguer à l'indicatif présent, futur et imparfait les verbes des premier et deuxième groupes, ainsi qu'être ,avoir, aller, dire, faire ,pouvoir, partir, prendre, venir, voir, vouloir.
  • Repérer dans un texte l'infinitif d'un verbe étudié.

Les accords

  • Connaître les règles de l'accord du verbe avec son sujet ; de l'accord entre déterminant et nom, nom et adjectif.

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