Utiliser les accents é, è
par Claire Pecquery | 13 mai 2013Au programme scolaire de CE2, l'enfant doit apprendre à utiliser sans erreur les accents sur la lettre « e » (é, è). Cette fiche exercice lui donne les clés pour l’y aider.
Utiliser les accents é, è
par Claire Pecquery | 13 mai 2013Au programme scolaire de CE2, l'enfant doit apprendre à utiliser sans erreur les accents sur la lettre « e » (é, è). Cette fiche exercice lui donne les clés pour l’y aider.
L’accent aigu indique un son fermé. Il se prononce les lèvres quasiment fermées.
Exemples : blé, arrivée, cheminée.
Le « e » prend souvent un accent aigu lorsqu’il est la première ou la dernière lettre d’un mot.
Exemples : écrire, écrasé, écouté.
Le « e » prend toujours un accent aigu dans les préfixes : pré, mé, dé, tré.
Exemples : prémédité, déterminé, trébuché.
L’accent grave indique un son ouvert. Il se prononce les lèvres ouvertes.
Exemples : règle, lèvres.
Le « e » prend souvent un accent grave lorsqu’il est situé en fin de mot et suivi de la lettre « s » (sauf si celle-ci indique le pluriel).
Exemples : succès, près, dès.
Le « e » prend souvent un accent grave lorsqu’il est suivi d’une syllabe ayant un « e » muet ?
Exemples : avènement, collège, complète.
1. Un « e » ne prend jamais d’accent s’il est suivi d’une double consonne.
Exemples : essentielle, lettre, pelle.
2.Un « e » ne prend jamais d’accent s’il est suivi d’un « x ».
Exemples : exercice, exemple, circonflexe.
3. Un « e » ne prend jamais d’accent aigu devant les lettres « d, f, r, z ».
Exemples : clef, nez, pied.
Exercice 1 : Ajoute l'accent sur les e.
Solutions :
1. Une panthère
2. La matière
3. Un mystère
4. La délicatesse
5. La matinée
6. Une souricière
7. Une comète
8. La durée
Exercice 2 : Choisis entre « é », ou « è ».
Solutions :
1. Julie arrive après demain.
2. Le lac est gelé.
3. Il y a 25 élèves dans la classe.
4. La souris a mangé tout le gruyère.
5. Papa fait du feu dans la cheminée.