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Fiche exercice
CE2

Double, moitié, triple et quart des nombres entiers jusqu'au million

par | 5 juin 2013

Cette fiche exercice, au programme de mathématiques de CE2, a pour objectif de permettre à l’enfant de comprendre les notions de double, moitié, triple et quart d’un nombre entier.

La règle et le principe : Double, moitié, triple et quart des nombres entiers jusqu'au million

1. Double :

Le double est défini par « une quantité deux fois plus grande ». Autrement dit, pour obtenir le double d’un nombre il faut l’additionner par sa valeur, ce qui revient également à le multiplier par 2.
La valeur obtenue est alors deux fois plus grande que la valeur d’origine.

2. Moitié ou demi :

A l’inverse du double, la moitié se définie par « une quantité deux fois plus petite ». Il faut alors diviser la valeur d’origine par 2.
La valeur obtenue est alors deux fois plus petite que la valeur d’origine.

3. Triple :

Le triple signifie « une quantité trois fois plus grande ». Pour obtenir le triple d’un nombre il faut le multiplier par 3 ou lui additionner deux fois sa valeur.
La valeur obtenue est alors trois fois plus grande que la valeur d’origine.

4. Quart :

Le quart d'un nombre est ce nombre partagé en quatre parties égales. Pour l’obtenir, il faut diviser la valeur d’origine par 4. Ou encore diviser la valeur d’origine par 2, puis diviser le résultat obtenu par 2.

Exercices d’application : Double, moitié, triple et quart des nombres entiers jusqu’au million

Exercice 1 : Écris les doubles des nombres suivants.

  1. 4 : __
  2. 7 : __
  3. 6 : __
  4. 3 : __
  5. 9 : __
  6. 50 : __
  7. 300 : __
  8. 15 : __

Solutions :
1. 4 : 8
2. 7 : 14
3. 6 : 12
4. 3 : 6
5. 9 : 18
6. 50 : 100
7. 300 : 600
8. 15 : 30



Exercice 2 :
Écris les moitiés des nombres suivants.

  1. 18 : __
  2. 8 : __
  3. 12 : __
  4. 2 : __
  5. 20 : __
  6. 000 : __
  7. 50 : __
  8. 200 : __

Solutions :
1. 18 : 9
2. 8 : 4
3. 12 : 6
4. 2 : 1
5. 20 : 10
6. 1000 : 500
7. 50 : 25
8. 200 : 100



Exercice 3 :
Résous le problème suivant.

Zak a battu son record ! Il a mis 30 secondes pour parcourir le tour du terrain de ballon prisonnier.
La semaine dernière il avait mis deux fois plus de temps pour faire le tour.
En combien de temps a-t’il fait le tour du terrain de ballon prisonnier la semaine dernière ?

Solution :
Il a fait le tour du terrain de ballon prisonnier en 60 secondes (soit 1 minute) la semaine dernière.

Calcul : 30 secondes + 30 secondes = 60 secondes ou 30 secondes x 2 = 60 secondes.


Exercice 4 : Résous le problème suivant.

Amélie a mangé un carré de chocolat au goûter mais elle est triste parce que son frère Tom en a mangé le triple.
Combien de carrés de chocolat à manger Tom ?


Solution :
Tom a mangé 3 carrés de chocolat.
Calcul : 1 + 1 + 1 = 3 carrés de chocolat ou 1 x 3 = 3 carrés de chocolats.


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