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Programme scolaire
10-12

Le programme scolaire de français au CM1

par | 21 juin 2013
CM1 : programme scolaire de français

Rédaction, expression orale... le CM1 est l'antichambre du collège en français. Nos Juniors y apprennent à manier davantage de vocabulaire pour exprimer plus clairement leur pensée. C'est une classe où lire les aidera grandement dans cette matière complexe mais très intéressante. (Mise à jour juin 2013).

Orthographe

  • Écrire sans erreur sous la dictée un texte d'une dizaine de lignes en mobilisant les connaissances acquises.

Orthographe grammaticale

  • Écrire sans erreur le pluriel des noms se terminant par - eu, par- eau. Le pluriel des noms en - au, - ail est en cours d'acquisition.
  • Écrire sans erreur les formes des verbes étudiés aux temps étudiés, dont les verbes du premier groupe en - cer, - ger, - guer.
  • Appliquer la règle de l'accord du verbe avec son sujet, y compris pour les verbes à un temps composé, et pour les sujets inversés.
  • Appliquer la règle de l'accord du participe passé avec être et avoir (cas du complément d'objet direct postposé).
  • Accorder sans erreur l'adjectif (épithète, apposé et attribut du sujet) avec le nom.
  • Écrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés, ainsi que ses/ces, mes/mais, on/on n', ce/se, c'/s' (c'est/s'est, c'était/s'était), ou/où,la/l'a/l'as/là.
  • Écrire sans erreur les infinitifs de verbes du premier groupe après préposition (il me dit d'aller).

Orthographe lexicale

  • Écrire sans erreur des mots invariables, en particulier les plus fréquents de ceux étudiés en grammaire.
  • S'appuyer sur sa connaissance des familles de mot pour écrire sans erreur des mots nouveaux (préfix ein-, im-, il- ou ir-, suffixe-tion...).
  • Mémoriser la graphie de la syllabe finale des noms terminés par -ail, - eil,- euil.

Source : Ministère de l'Education nationale, 2012


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