Voulez vous ajouter cet article
à votre panier ?

Programme scolaire
CM2

CM2 : programme scolaire d'éducation physique et sportive

par | 25 juin 2013
CM2 : programme scolaire d'éducation physique et sportive

Le CM2 marque la fin de deux cycles de sport. Les élèves savent mesurer leur performance, la comparer aux autres, choisir leur poste dans un sport d'équipe... (Mise à jour juin 2013).

  • Rencontrer un adversaire dans des jeux d'opposition duelle : affronter seul un adversaire pour obtenir le gain du jeu, développer des stratégies comme attaquant ou comme défenseur, comprendre qu'il faut attaquer tout en se défendant (réversibilité des situations vécues).
  • Coopérer avec des partenaires pour affronter collectivement un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif, comme attaquant et comme défenseur : se reconnaître comme attaquant ou défenseur, développer des stratégies, identifier et remplir des rôles et des statuts différents dans les jeux vécus, respecter les règles.

Jeux de lutte

Amener son adversaire au sol pour l' immobiliser.

Comme attaquant (départ au sol ou debout)

  • Accepter de se déséquilibrer pour mettre l'adversaire en difficulté.
  • Gérer ses efforts, changer le rythme de ses actions au cours du combat.

Comme défenseur (départ au sol ou debout)

  • Se dégager le plus rapidement possible.
  • Utiliser le déséquilibre de l'adversaire pour prendre momentanément le dessus.

Comme arbitre

  • Arbitrer seul, être vigilant au niveaude la sécurité.

Objectif final :

  • Dans un combat, alterner les rôles d'attaquant et de défenseur.
  • En tant qu'attaquant, amener son adversaire au sol et le maintenir immobilisé sur le dos pendant 5 secondes.
  • En tant que défenseur : ne pas se laisser immobiliser, garder une position ventrale.

Jeux de raquettes

  • Choisir le renvoi le mieux adapté.
  • Viser dans les espaces libres pour tenter de marquer le point.
  • Utiliser la mise en jeu réglementaire.
  • Varier la vitesse d'exécution pour chercher à déstabiliser l'adversaire.
  • Compter les points du match en tant qu'arbitre.

Objectif final :

  • Marquer des points dans un match à deux.

Jeux sportifs collectifs (type handball, basketball, football, rugby, volleyball…)

Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre) :

  • Connaître et respecter les conditions matérielles du jeu (espace de jeu, matériel, répartition des joueurs....) et les règles (gestion, fonction des tracés, utilisation du matériel).
  • Connaître et respecter selon le jeu les relations entre les joueurs, accepter le contact physique ou au contraire respecter l'interdiction de contact.

Remarque : l'espace de jeu, les règles et le nombre de joueurs sont adaptés à l'âge et aux possibilités des élèves. Exemples pour le handballhandballSport d'origine allemande en salle qui consiste à marquer des buts à la mainLire toute la définition, le basket-ball, le football, et le rugby.

En attaque

  • Conserver le ballon : passer le ballon à un partenaire démarqué, se démarquer pour donner une solution de jeu au porteur, recevoir le ballon à l'arrêt ou en mouvement.
  • Progresser vers la cible : utiliser le dribble ou la passe selon la situation de jeu.
  • Marquer : choisir une stratégie permettant de tirer en position favorable (passe à un partenaire placé, dribble pour passer la défense, tir en mouvement...).

En défense

  • Reprendre le ballon : se placer activement sur les trajectoires des passes, occuper l'espace, reprendre le ballon sur rebond, changer très vite de statut (de défenseur à attaquant).
  • Ralentir la progression de l'adversaire : gêner le porteur du ballon dans sa progression et dans ses tentatives de passe.
  • Empêcher de marquer : monter sur le tireur dans l'axe de tir, se placer sur les trajectoires de passes aux attaquants en position de tir.

Objectif final :

  • Au cours d'un match, assurer alternativement les rôles d'attaquant, de défenseur et d'arbitre.
  • Participer à la marque en coopérant avec ses équipiers, en s'opposant individuellement et collectivement à l'équipe adverse et en respectant les règles définies.

En poursuivant votre navigation sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies afin de nous permettre d’améliorer votre expérience utilisateur.    En savoir plus    OK

Restons en contact !

Inscrivez-vous et recevez tous les 15 jours votre NEWSLETTER - NosJuniors.com

Chaque semaine des infos, des bons plans, et des cadeaux.

C'est nouveau : les fiches exercices !

A très vite !

La rédac de NosJuniors.com

Newsletter
OK
OK
INFO DU JOUR
Vous souhaitez enregistrer
cet article dans votre espace
?
Créez vos propres "dossiers" ou sélectionnez
un "dossier" existant.