Pour prononcer des mots correctement, il faut d’abord s’exercer à la prononcer lentement, syllabe par syllabe.

Exemples :

1. Ballon = ba — llon
2. Pantalon = pan – ta — lon
3. Arbre = ar – bre
4. Musique = mu – si — que
5. Marie a un chaton gris = Ma –rie a un cha – ton gris
6. Fer à repasser = fer à re – pa — sser

Une phrase simple est composée

• D’un sujet
• D’un verbe
• D’un complément

Exemples :

1. Maman prépare le repas.
   
   • Maman : sujet
   • Prépare : verbe
   • Le repas : complément
2. Je fais mes devoirs
   
   • Je : sujet
   • fais : verbe
   • Mes devoirs : complément

Le sujet d’une phrase est le nom, ou le groupe de noms, qui se place(nt) le plus souvent avant le verbe, et qui fait l’action du verbe. Il s’agit d’une personne, d’une chose ou d’un animal. Pour trouver le sujet, il faut se poser la question « qui est-ce qui ? ».

Exemples :

1. Marie a un chaton gris.
   => Qui est-ce qui a un chaton gris ? C’est Marie.
   Marie est le sujet.
   
   
2. Les enfants vont à la piscine.
   => Qui est-ce qui va à la piscine ? Ce sont les enfants.
   Les enfants est le sujet.
   
   
3. Le fer à repasser est abimé.
   => Qu’est-ce qui est abimé ? C’est le fer à repasser.
   Le fer à repasser est le sujet.

Le verbe est le mot qui indique l’action faite par le sujet. Pour trouver le verbe il faut se poser la question « Que fait [le sujet] ? ».

Exemples :

1. Le poissonnier vend le poisson.
   => Que fait le poissonnier ? Le poissonnier vend.
   Vend est le verbe.
   
   
2. Chloé lit un livre.
   => Que fait Chloé ? Chloé lit.
   Lit est le verbe.

Le complément est le mot, ou groupe de mots, placé(s) après le verbe. Il permet d’apporter des informations supplémentaires sur l’action. Le complément peut se définir en posant la question : Que/où/quand [verbe] [sujet] ?

Exemples :

1. Le poissonnier vend du poisson.
   => Que vend le poissonnier ? Il vend du poisson.
   
   
2. La maîtresse est dans la cour.
   => Où est la maitresse ? La maîtresse est dans la cour de l’école.
   
   
3. Marc est parti aujourd’hui.
   => Quand est-ce que Marc est parti ? Marc est parti aujourd’hui.

Exercice 2 : Remets les mots dans le bon ordre pour constituer une phrase.

1. Bois le dans loup court les
2. Gâteaux fait des Maman
3. Joue ballon Arthur dehors au
4. Poussent haricots la terre dans les
5. Nicolas des porte lunettes

_{Solutions : 1) Le loup court dans les bois 2) Maman fait des gâteaux 3) Arthur joue au ballon dehors 4) Les haricots poussent dans la terre 5) Nicolas porte des lunettes}

Exercice 3 : Pour les phrases suivantes, souligne en rouge le sujet, en bleu le verbe et en noir le complément.

1. Tom dessine un arbre.
2. Le chien creuse un trou.
3. La maîtresse écrit au tableau.
4. Clémence mange des pâtes.
5. Maman prépare le repas.

_{Solutions :}

_{1) Sujet : Tom / Verbe : dessine / Complément : un arbre
2) Sujet : Le chien / Verbe : creuse / Complément : un trou
3) Sujet : La maîtresse / Verbe : écrit / Complément : au tableau
4) Sujet : Clémence / Verbe : mange / Complément : des pâtes
5) Sujet : Maman / Verbe : prépare / Complément : le repas}