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Dossier
6-9
10-12

Quand pourquoi et comment faire appel au soutien scolaire pour ses enfants

par | 3 juin 2013
Quand pourquoi et comment faire appel au soutien scolaire pour ses enfants

Dès les premiers bulletins de note en baisse voire désastreux, la question du soutien scolaire se pose pour les parents qui n'ont pas le temps ou tout simplement les connaissances nécessaires pour accompagner leurs enfants à l'école. Pourtant, entre difficultés passagères et graves lacunes, il y a un vrai fossé à ne pas franchir à la légère. Les solutions sont multiples et adaptées aux besoins spécifiques de l'enfant. Notre dossier les passe en revue.

DANS CET ARTICLE :

Mon enfant refuse de participer en classe, que faire ?

par | 3 juin 2013 û
Mon enfant refuse de participer en classe, que faire ?

Tous les parents ont conscience que seules les études garantissent l’avenir de leurs enfants. La participation en classe aide l’enfant à assimiler les cours et à bien s’exprimer au quotidien. Mais parfois, les enfants ont du mal à prendre la parole en classe même s’ils comprennent bien la leçon. Timidité ou peur de ne pas donner la bonne réponse, il faut les rassurer.

Assister l’enfant durant ses révisions à la maison

Il est normal que l’enfant se sente plus à l’aise à la maison qu’à l’école. Pour qu’il ait le courage de participer à l’école, il faut l’aider à s’exercer à la maison, et les personnes idéales pour l’aider sont bien sûr les parents eux-mêmes. Après les révisions, les parents peuvent improviser des questions par rapport aux leçons et l’enfant devra répondre par rapport à ce qu’il a appris. En cas de mauvaise réponse, il faut surtout éviter de l’offenser. Au contraire, il faut l’encourager. Après quelques exercices et un peu de motivation, l’enfant n’aura plus de mal à s’exprimer à l’école.

Lui apprendre à persévérer

A l’école, c’est une habitude de rire des autres en cas de mauvaises réponses durant les interrogations. Cela peut être considéré comme de l’humour pour les autres, mais pour certains, c’est une humiliation. Celui ou celle qui a commis la faute se sent alors incapable, frustré et n’osera plus s’exprimer. Le rôle des parents dans ce cas, est de dédramatiser. Et d’encourager à recommencer en positivant l’erreur : connue, cette erreur ne se reproduira plus et servira de leçon pour la prochaine interrogation. Cela permettra à l’enfant de reprendre confiance en lui.


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