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Dossier
6-9
10-12

Réviser après l'école et pendant les vacances

par | 27 novembre 2013
Réviser en dehors de l'école et pendant les vacances

Que ce soit dans le soucis de maintenir le rythme ou la motivation, combler des difficultés passagères ou des retards accumulés, les parents sont souvent tentés de recourir à des solutions de soutien scolaire ou de révision. Du diagnostic aux outils les plus adaptés, NosJuniors.com fait le point.

DANS CET ARTICLE :
Sommaire

Les homonymes

par | 13 mai 2013 û
Les homonymes

L’objectif de cette fiche exercice, au programme d’orthographe de CE2, est d’apprendre à l'enfant la notion d'homonyme et à écrire sans erreur un nombre croissant d'homonymes jusqu'à la fin du cycle.

La règle et le principe : les homonymes

Des homonymes sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais n’ont pas le même sens.

Exemples :

  • Porc (le cochon) et Port (infrastructure qui accueille les bateaux)
  • Boue (la gadoue) et Bout (la fin de, l’extrémité de)
  • Danse (l’art de danser) et Dense (épais)
  • Fausse (l’inverse de vrai) et Fosse (creux dans un terrain)

Exercices d’application : Les homonymes

Exercice 1 : Recopie et complète chaque phrase en choisissant l’homonyme qui convient.

  1. point – poing
    Il a tapé du ______ sur la table.
    Une phrase se termine par un ______.
    Un _____ c’est tout !

  2. toi – toit
    Si tu veux, je viendrai avec _____.
    Chaque homme devrait pouvoir dormir sous un _____.

  3. patte – pâte
    Bettina prépare la _____ à crêpes.
    Ce chien a visiblement mal à une _____.

  4. champ – chant
    J’aime venir au bord de ce _____ et écouter le _____ des oiseaux.

Solutions :

1. Il a tapé du poing sur la table.
Une phrase se termine par un point.
Un point c’est tout.

2. Si tu veux, je viendrai avec toi.
Chaque homme devrait pouvoir dormir sous un toit.

3. Bettina prépare la pâte à crêpes.
Ce chien a visiblement mal à une patte.

4. J’aime venir au bord de ce champ et écouter le chant des oiseaux.



Exercice 2 : Complète avec l’un des homonymes suivants : vers / vert / ver / verre

  1. Le _____ est la couleur des prés et des feuilles au printemps.
  2. Remplissez notre _____ de jus de fruit bien frais.
  3. Le pêcheur met un _____ au bout de sa ligne.
  4. Le boulanger passera _____ midi.
  5. Pour sa réussite à l’examen, il m’a offert un _____ de champagne.
  6. Les voitures attendent que le feu devienne _____.
  7. Les oiseaux mangent des _____.

Solutions :
1. Le vert est la couleur des prés et des feuilles au printemps.
2. Remplissez notre verre de jus de fruit bien frais.
3. Le pêcheur met un ver au bout de sa ligne.
4. Le boulanger passera vers midi.
5. Pour sa réussite à l’examen, il m’a offert un verre de champagne.
6. Les voitures attendent que le feu devienne vert.
7. Les oiseaux mangent des vers.


Exercice 3 :
Trouve les homonymes suivants (un tirait = une lettre).

  1. Femelle du canard : _ _ _ _
    Bâton pour s’appuyer : _ _ _ _ _

  2. Petit reptile : _ _ _
    Couleur : _ _ _ _
    Récipient pour boire : _ _ _ _ _

  3. Nombre : _ _ _ _
    Liquide qui coule dans nos veines : _ _ _ _

Solutions :

1. Cane / Canne
2. Ver / Vert / Verre
3. Cent / Sang



Exercice 4 :
Trouve un homonyme de :

  1. Camp : _____
  2. Dans : _____
  3. Faire : _____
  4. Mal : _____
  5. Mer : _____
  6. Non : _____
  7. Salle : _____
  8. Terre : _____
  9. Tout : _____

Solutions :
1. Quand
2. Dent
3. Fer
4. Mâle
5. Mère
6. Nom
7. Sale
8. Taire
9. Toux



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