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Dossier
6-9
10-12

Réviser après l'école et pendant les vacances

par | 27 novembre 2013
Réviser en dehors de l'école et pendant les vacances

Que ce soit dans le soucis de maintenir le rythme ou la motivation, combler des difficultés passagères ou des retards accumulés, les parents sont souvent tentés de recourir à des solutions de soutien scolaire ou de révision. Du diagnostic aux outils les plus adaptés, NosJuniors.com fait le point.

DANS CET ARTICLE :
Sommaire

Fiche exercice CP : Longueur et masse

par | 15 mai 2013 û
Longueur et masse

Cette fiche exercice est au programme scolaire de CP. Elle a pour but d’apprendre à l’enfant à comparer et classer des objets en fonction de leur longueur et de leur masse.

La règle et le principe : Les masses

Classer des objets en fonction de leur masse demande de comparer leur masse, autrement dit, leur poids. Le poids d’un objet, d’un animal ou d’une personne est le plus souvent exprimé en kilogrammes (kg).

Dans la plupart des cas, la comparaison du poids de deux objets, animaux ou personnes peut se déduire. Par exemple, nous savons qu’un éléphant est plus lourd qu’un chat ou qu’un oiseau est plus léger qu’un chien.

Il arrive également parfois que les objets soient sur une balance, comme celle-ci :

Dans ce cas, l’objet qui fait le plus pencher la balance vers le bas est le plus lourd.

La règle et le principe : Les longueurs

Regarder la longueur d’un objet revient à regarder sa taille. La taille d’un objet étant le plus souvent exprimée en centimètres (cm).

La taille est soit donnée, soit mesurable à l’aide d’une règle.


Mesurer un objet à l’aide d’une règle :

Pour comprendre comment mesurer un objet à l’aide d’une règle, prenons un exemple.

Pour mesurer la droite ci-dessous, il est nécessaire d’avoir une règle. Il faut ensuite placer le 0 de la règle à une extrémité de la droite, puis regarder à quelle graduation arrive l’autre extrémité de la droite.

Dans cet exemple, la droite mesure 4 cm.
De cette manière, il est possible de mesurer n’importe quel objet, personne ou animal.

Exercices d’application : Les masses et les longueurs

Exercice 1 : Dans chaque couple d’animaux, colorie l’animal le plus léger.

Solutions :

Exercice 2 : Colorie la bande la plus petite.

Solutions :

Exercice 3 : Mesure les segments et écris leur longueur.

Solutions :
1. 8.2 cm
2. 3.3 cm
3. 5.8 cm

Exercice 4 : Dessine les segments dont les longueurs sont indiquées.

Solutions :

Exercice 5 : Observe les balances, puis complète.

Solutions :
1. Le verre est plus léger que le bol.
2. L’ananas est plus lourd que la banane.
3. L’arrosoir est aussi lourd que le sac.
4. Le briquet est aussi lourd que la bougie.
5. L’avion est plus lourd que la voiture
6. La souris est plus légère que la tortue.

Pour télécharger la fiche exercices, cliquez à droite du titre de l'article sur cet icône :


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